#المقطع الثاني

تمهيد لفهم الدرس تُعدّ المصطلحات العلمية في تربية العلوم الطبيعية 2 متوسط أساسًا لفهم كيفية عيش الكائنات الحية، وتنقّلها، وتنفسها، وتكيّفها مع أوساطها المختلفة. ومن خلال هذا الجزء الثاني من تحضير جميع المصطلحات ، نركّز على مفاهيم مرتبطة بالحيوانات، خاصة البرمائيات، والتنفس، والتن

تمهيد لفهم الدرس تُعدّ المصطلحات العلمية مفتاح الفهم الحقيقي لأي درس في العلوم الطبيعية 2 متوسط ، فبها نُدرك معنى الظواهر الحيوية ونفهم كيفية عمل الكائنات الحية وتكيّفها مع أوساطها. ومن أجل تسهيل الحفظ والاستيعاب، تم تقسيم المصطلحات إلى أجزاء، مع شرح مبسّط ومنظّم يساعد التلميذ عل

تمهيد لفهم الدرس تحتاج الحيوانات إلى التنقل باستمرار داخل أوساط عيشها بحثًا عن الغذاء، والمناخ الملائم، والتزاوج، أو هروبًا من الأخطار. ويختلف نمط التنقل من حيوان إلى آخر باختلاف وسط العيش (بري، مائي، هوائي) وبنية أعضاء الحركة لديه، مما يدل على قدرة الكائنات الحية على التكيف مع م

تمهيد لفهم الدرس تعيش الحيوانات في أوساط مختلفة، فمنها ما يعيش في الماء، ومنها ما يعيش في البر، ومنها ما يجمع بين الوسطين. ولكي تحافظ هذه الحيوانات على حياتها، كان لا بد أن تمتلك أنماط تنفس تتلاءم مع وسط عيشها، تسمح لها بالحصول على غاز ثنائي الأكسجين الضروري للقيام بوظائفها الحيو

تمهيد لفهم الدرس بعد أن تعرّفنا في الدرس السابق على بعض أنماط التنفس عند الحيوانات، نكتشف أن الكائنات الحية لا تتنفس كلها بالطريقة نفسها. فاختلاف وسط العيش (مائي، بري، رطب…) يفرض على الكائن الحي امتلاك نمط تنفس خاص يمكّنه من الحصول على الأكسجين الضروري لحياته. معنى الدرس / المفهو

تمهيد لفهم الدرس كل كائن حي يقوم بنشاطات يومية مثل الحركة، النمو، والتكاثر، وهذه النشاطات تحتاج إلى طاقة . يحصل الكائن الحي على هذه الطاقة بفضل عملية حيوية أساسية تُسمّى التنفس . غير أنّ طريقة التنفس ليست واحدة عند جميع الكائنات الحية، بل تختلف باختلاف الوسط الذي تعيش فيه وباختلا

تمهيد لفهم الدرس تعيش النباتات في أوساط مختلفة، منها الرطب ومنها الجاف، وتواجه تحدّيات أساسية تتعلّق بالحصول على الماء و الاحتفاظ به . ولضمان بقائها، طوّرت النباتات مجموعة من التحوّرات في أجهزتها الإعاشية. يهدف هذا الدرس إلى فهم كيف تساعد هذه التحوّرات النبات على التكيّف مع شروط