الدرس 07 : العلاقة بين زحزحة القارات وبنية جيولوجية في أعماق المحيطات ص 26-27 | 3 متوسط | مادة علوم الطبيعة والحياة
<h4>ملخص الدرس</h4>
<p>في هذا الدرس، نستعرض العلاقة بين زحزحة القارات والبنية الجيولوجية في أعماق المحيطات. قام العلماء بدراسة أعماق المحيطات لتحديد عمر الصخور ومقارنتها بعمر القارات، ووجدوا أن هذه الدراسات تؤكد نظرية زحزحة القارات.</p>
<ol>
<li>
<p><strong>الدراسات الجيولوجية في أعماق المحيطات</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>التضاريس تحت المائية</strong>: تم العثور على سلاسل جبلية تحت الماء بين القارات، وهي تضاريس بركانية تمتد على آلاف الكيلومترات.</li>
<li><strong>الظهرات المحيطية</strong>: هذه الظهرات تمتد عبر المحيطات وتتوازى مع حواف القارات، حيث تتدفق الحمم البركانية وتشكل تضاريس جديدة.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>عمر الصخور</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>صخور الظهرات المحيطية</strong>: الصخور الأقرب إلى الظهرات المحيطية تكون أقل عمرًا بينما تزداد أعمار الصخور كلما ابتعدنا عن الظهرات نحو القارات.</li>
<li><strong>تماثل الأعمار</strong>: الصخور ذات الأعمار المتشابهة تتواجد على جانبي الظهرات المحيطية، مما يشير إلى أنها كانت متلاحمة وانفصلت بمرور الزمن.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>النشاط البركاني والزلزالي</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>الفوالق والظهرات</strong>: النشاط الزلزالي والبركاني يكون دائمًا في مناطق الفوالق والظهرات، حيث تتقاطع الفوالق مع الظهرات المحيطية، مما يساهم في تكوين تضاريس جديدة ودفع القارات بعيدًا عن بعضها.</li>
</ul>
</li>
</ol>
<h4>أسئلة وأجوبة</h4>
<ol>
<li>
<p><strong>ما هي العلاقة بين زحزحة القارات والبنية الجيولوجية في أعماق المحيطات؟</strong></p>
<ul>
<li><strong>إجابة:</strong> العلاقة تتمثل في أن الدراسات الجيولوجية في أعماق المحيطات، مثل وجود السلاسل الجبلية والظهرات المحيطية، تدعم نظرية زحزحة القارات من خلال تحديد أعمار الصخور وتوزيعها.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>ما هي الظهرات المحيطية وما دورها في زحزحة القارات؟</strong></p>
<ul>
<li><strong>إجابة:</strong> الظهرات المحيطية هي سلاسل جبلية بركانية تحت الماء تمتد عبر المحيطات. تلعب دورًا مهمًا في زحزحة القارات من خلال تدفق الحمم البركانية وتكوين تضاريس جديدة، مما يدفع القارات بعيدًا عن بعضها.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>كيف يختلف عمر الصخور بين الظهرات المحيطية وحواف القارات؟</strong></p>
<ul>
<li><strong>إجابة:</strong> الصخور الأقرب إلى الظهرات المحيطية تكون أقل عمرًا بينما تزداد أعمار الصخور كلما ابتعدنا عن الظهرات نحو حواف القارات، مما يشير إلى تشكيل جديد للصخور عند الظهرات وتباعدها بمرور الزمن.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>ما هي الفوالق وما دورها في النشاط الزلزالي والبركاني؟</strong></p>
<ul>
<li><strong>إجابة:</strong> الفوالق هي شقوق في القشرة الأرضية تتواجد بشكل متقاطع مع الظهرات المحيطية. تلعب دورًا في النشاط الزلزالي والبركاني من خلال تكوين بؤر زلزالية وبركانية دائمة في هذه المناطق.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>كيف تدعم هذه الدراسات نظرية زحزحة القارات؟</strong></p>
<ul>
<li><strong>إجابة:</strong> تدعم هذه الدراسات نظرية زحزحة القارات من خلال إثبات وجود سلاسل جبلية تحت الماء تمتد عبر المحيطات، وتوزيع أعمار الصخور بشكل متناسق على جانبي الظهرات، مما يشير إلى أنها كانت متلاحمة وانفصلت بمرور الزمن.</li>
</ul>
</li>
</ol>
6 ردود
<p>لم يعجبني درسك كثيرا 😑 😕 😟 </p>
<p>👍 👍 👍 👍 👍 👍 شكرا</p>
<p><em>thaks 😌 😊 </em></p>
<p>لايوجد فيه اشكالية 😟😟😑</p>
<p>😊 😊 😊 😊 😊 😘 </p>
<p>غير منتظم 😑😑😑😑😑😑😑</p>
هل لديك إجابة أو سؤال؟ انضم إلى النقاش في تعلّم بلس.
شارك في المنتدىمواضيع ذات صلة
- الدرس 05 : إختبار فرضية تتعلق بمصدر الزلازل صفحة 20-22 | 3 متوسط | مادة علوم الطبيعة والحياة(1)
- الدرس 11 : دمج الآليات التفسيرية لأهم الظواهر الجيولوجية صفحة 38-39 | 3 متوسط | مادة علوم الطبيعة والحياة(3)
- تحميل مذكرات المقطع الاول الآفات الاجتماعية للسنة الثالثة متوسط(0)
- الجبر في السنة الثالثة — من يشرح لي التحليل؟(0)
- الدرس 04 : أبين مناطق حدوث الزلازل في العالم صفحة 18-19 | 3 متوسط | مادة علوم الطبيعة والحياة(1)
- الدرس 06 : الشواهد الدالة على زحزحة القارات صفحة 24-25 | 3 متوسط | مادة علوم الطبيعة والحياة(3)