📖 تمهيد إيماني وتربوي

أهلاً بكم في المحطة النهائية لختام برنامج السنة الثانية متوسط في مادة التربية الإسلامية! إن مراجعة دروس الفصل الثالث وتطبيقات الاختبار النهائي هي ختام المسك الذي تتوج به مجهود العام الدراسي كاملاً. هذا الموضوع يجمع لك شتات دروس الفصل الثالث (الأخوة الإيمانية، سورة المطففين، زكاة الفطر ومقاديرها، آثار الزكاة، الآفات الاجتماعية، القدوة والصحبة، وتأسيس الدولة بالمدينة) مع تزويدك بالنصائح الذهبية والحلول الوزارية المحررة للوضعية الإدماجية للحصول على العلامة الكاملة 20/20.

---

📜 السند الشرعي وشرح المفردات

1. الأسناد الشرعية المفتاحية للفصل الثالث

• سورة المطففين: ﴿وَيْلٌ لِلْمُطَفِّفِينَ * الَّذِينَ إِذَا اكْتَالُوا عَلَى النَّاسِ يَسْتَوْفُونَ﴾.
• حديث زكاة الفطر: «فرض رسول الله ﷺ زكاة الفطر صاعاً من تمر أو صاعاً من شعير... طهرة للصائم».
• حديث الصحبة والقدوة: «مثل الجليس الصالح والجليس السوء كحامل المسك ونافخ الكير».
• حديث غش الكيل: «من غش فليس مني».

---

🕌 المفاهيم والأحكام الشرعية الرئيسية

• الاستظهار والضبط: ضبط سورة المطففين (1-36) بالتشكيل الشامل وحفظ الحديث النبوي.
• الفقه والعبادات: إدراك أحكام ومقادير زكاة الفطر، وآثار الزكاة على النفس والمال والمجتمع.
• السيرة والآداب: استيعاب دعائم الدولة النبوية بالمدينة (المسجد، المؤاخاة، الوثيقة) والوقاية من الآفات الاجتماعية.

---

📊 التفصيل والتصنيف الشامل (مراجعة ميادين الفصل الثالث)

---

💎 العبر والتربية السلوكية

1. الأمانة النزهة في التعامل: الوفاء بالكيل والوزن والابتعاد عن التطفيف والغش.
2. شكر نعم الصيام والبركة: إخراج زكاة الفطر طيبة بها نفسك صبيحة العيد.
3. صيانة الجوارح من الآفات: تجنب رفقة السوء ومجالس المخدرات والتدخين.
4. تحرير الوضعيات المنهجية: كتابة نص إدماجي متماسك من 12 سطراً مع الاستشهاد بآيات المطففين والحجرات والأحاديث.

---

🔎 الدرس بصياغة مبسّطة

المراجعة للاختبار النهائي كالفوز بالسباق! تحفظ سورة المطففين وتفهم معنى التطفيف والرّان وسجين وعليين. وتراجع أحكام زكاة الفطر (الصاع) وأصنافها الموزونة، وآثار الزكاة الأربع، والوقاية من الآفات (السرقة والمخدرات)، وأخلاق القدوة والصديق الطيب كحامل المسك، ودعائم دولة المدينة الثلاث (المسجد، المؤاخاة، والوثيقة). وتكتب في الوضعية الإدماجية بمقدمة وعرض وخاتمة متميزة.

---

📝 ملخص الدرس الذهبي

• يتضمن اختبار الفصل الثالث تطبيقات شمولية على دروس السيرة والفقه والقرآن والآداب.
• ضبط سورة المطففين وحديث حامل المسك شرط لنيل الدرجات الكلية في الاستظهار.
• تحرم السرقة والخمر والمخدرات والتدخين والغش بالميزان «من غش فليس مني».
• نجاح الوضعية الإدماجية يعتمد على الملاءمة والانسجام واللغة والاستشهاد الشرعي.

---

✏️ أسئلة تقويم وتدريب (بدون حلول)

1. استظهر الآيات الكريمة من (01) إلى (13) من سورة المطففين مع الضبط التام للشكل.
2. اذكر ثلاثة من مقادير زكاة الفطر الموزونة لأصناف قوت البلد بالغراب (القمح، الدقيق، الأرز).
3. عرف الآفات الاجتماعية التالية واذكر دليل تحريم كل منها: (السرقة - المخدرات والخمور).
4. ما هي الدعائم الثلاث التي أقام عليها النبي ﷺ المجتمع المسلم بالمدينة المنورة؟
5. وضعية إدماجية مقترحة: تعرضت لحالة غش في الميزان بالسوق. اكتب موضوعاً من 12 سطراً تبين فيه موقفك وعقوبة المطففين والغشاشين في الإسلام مستشهداً بالسنة وسورة المطففين.

---

🔵 أسئلة اختيار من متعدد (بدون حلول)

1. العقوبة والوعيد المذكور في قوله تعالى ﴿وَيْلٌ لِلْمُطَفِّفِينَ﴾ موجه لـ:

• أ) المترفقين بالناس
• ب) المنقصين والباخسين في الكيل والوزن
• ج) المتصدقين بالأموال
• د) المصلين بالليل

2. الصاع النبوي الشرعي المعادل لزكاة الفطر يقدر حسَب غالب قوت البلد بـ:

• أ) 500 غرام
• ب) 1000 غرام
• ج) 2000غ إلى 2300غ تقريباً
• د) 5000 غرام

3. التشبيه النبوي للجليس الصالح بـ "حامل المسك" يرمز إلى:

• أ) تحريق الثياب
• ب) نفع الصديق وإفاضة الخير والريح الطيبة
• ج) بيع الأواني
• د) الغدر بالعهد

4. المكان والكتاب الأعلى الذي تُسجل فيه أعمال المؤمنين الأبرار هو:

• أ) سجين
• ب) عليين
• ج) الأفق المبين
• د) الجحيم

5. العقد التاريخي الذي أقيم بالمدينة لإسقاط الطبقية وإيواء المهاجرين يسمى:

• أ) الحصار
• ب) نظام المؤاخاة الإيمانية
• ج) حلف الفضول
• د) التجارة الدولية